学部新闻

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09 2024-11
教育与社会学部基层教学组织建设系列活动(二十八)—闽宁合作创新思政案例教学科研新模式(经济系)
2024-11-092024年11月9日上午,第二届闽宁财经学科大思政联盟年会在热烈的氛围中拉开帷幕。来自闽宁两地的师生齐聚一堂,围绕课程思政教学展开深入探讨,分享各自的教学实践与创新亮点。本次年会旨在通过交流与碰撞,推动新时代高校财经教育的“大思政”建设,为闽宁两地大思政研究注入新动力。会上,厦门大学经济学院蔡熙乾教授作了题为《数字经济案例建设的几点思考》的报告。他从数字经济背景出发,深入探讨了如何与时俱进地建设思政案例。蔡教授指出,构建高质量思政案例需要从案例的内涵入手,明确问题的类型,回答“How”和“Why”两个核心问题,同时注重理论构建与拓展,并通过可靠的理论检验实现理论与实践的结合。他强调,只有理论与实践相辅相成,才能打造出具有深度和影响力的思政案例。集美大学财经学院王金安教授以《〈金融风险管理〉思政案例教学》为题,分享了金融学专业必修课的课程思政教学新方法。他结合具体案例,详细讲解了如何将思政元素融入专业课程教学,激发学生的思考与共鸣。王教授的分享为参会教师提供了宝贵的实践经验,引发了广泛讨论。宁夏大学经济管理学院仇娟东教授分享了《〈宏观经济学〉“四驱动一体三翼五成效”教学模式》,主要探讨“如何防止 ‘盐沙俱下’”“如何讲好‘中国故事’”“如何规避‘学教分离’”和“如何避免‘数纸平行’”四个方面的问题,提出在课前、课中、课后和课外分别通过“基于在线平台导学互动”“紧扣两性一度优化方法”“以学生为中...
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07 2024-11
教育与社会学部基层教学组织建设系列活动(二十七)—公法学教研室举行2025届本科论文选题审核、四新建设、五育并举和教材建设教学主题研讨活动
2024-11-072024年11月7日,法学院公法学教研室通过腾讯会议平台成功举办了一场以“2025届本科论文选题审核、‘四新’建设、‘五育’并举及教材建设”为主题的教学研讨活动。本次活动由何磊老师主持,马浩丹老师、杨国举老师、左海军老师、马杰老师、赵涛老师、王澍宜老师以及许宝贵老师共同参与,旨在建设优良教风,提升教学质量,推动法学教育的创新发展。会议伊始,与会教师围绕2025届本科毕业生的论文选题展开深入讨论。各位老师积极建言献策,从选题的创新性、学术价值和社会意义等方面提出优化建议,帮助学生进一步完善论文选题,为高质量完成毕业论文奠定基础。随后,何磊老师介绍了“四新”建设的重要性,并探讨了通过跨学科交叉融合提升法学教学质量的路径。杨国举老师和马浩丹老师分别就数字法学和人工智能在法学教育中的应用进行了分享。他们指出,随着科技的快速发展,法学教育应积极融入数字化和智能化元素,培养适应新时代需求的全能型法学人才。在第三项议程中,何磊老师强调了“五育”并举教育理念的重要性。他表示,德智体美劳全面发展的教育理念有助于培养具有高尚道德情操、批判性思维、健康体魄、审美情感和社会责任感的法律人才。与会教师对此纷纷表示赞同,并就如何将“五育”理念融入法学教学实践展开了热烈讨论。第四项议程聚焦于法学教材的现代化建设。与会教师围绕教材的政治方向、学术导向和价值取向进行了深入探讨,并提出通过完善教材审核制度、优化内容设计等方式提升...
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06 2024-11
教育与社会学部基层教学组织建设系列活动(二十六)— 智慧交融,知识共鉴——宁夏大学法学院行政管理系读书分享会
2024-11-062024年11月6日下午,宁夏大学法学院行政管理系在贺兰山校区文荟楼成功举办了一场别开生面的读书分享会。本次活动由法学院行政管理与社会学系系主任雷安琪主持,法学院马孟琛老师及2021-2024级行政管理班学生的积极参与。分享会以“促进学术交流,拓宽学生视野,激发学术研究兴趣”为主题,为师生搭建了一个思想碰撞与知识共享的平台。活动伊始,雷安琪主任热情致辞,对与会师生表示欢迎,并详细阐述了读书会的意义。她指出,读书会不仅是分享知识和经验的平台,更是激发思考、培养批判性思维的重要途径。她鼓励同学们积极参与,充分利用这一机会提升学术素养,为未来的学术研究奠定坚实基础。随后,2021届行政管理班的陈显扬同学上台分享了源自《中文社会科学引文索引》的论文《海外华人华侨社区分群研究方法的辩证与思考》。他的分享分为四个部分,首先介绍了文章研究背景和对象,其次阐述了文章研究目的和意义,再次详细介绍了文章的研究方法,最后表达了自己对文章的见解和思考,陈显扬的分享内容丰富,逻辑清晰,引起了与会师生的注意。陈显扬倡导学弟学妹学习论文写作的方法,他认为,掌握科学的研究方法对于学术研究至关重要,只有通过严谨的研究方法,才能得出可靠的结论。陈显扬分享完毕后,雷安琪主任以其丰富的知识和独到的见解,为在场的同学们深度解析了关于华人华侨的一系列相关问题。雷安琪向同学们详细介绍了华人和华侨的区别,她以生动的案例阐述了华人华侨在公共民间外...
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30 2024-10
教育与社会学部基层教学组织建设系列活动(二十五)—工商师生探企路,科技创新启新篇
2024-10-302024年10月30日下午,经济管理学院工商管理专业师生前往银川市贺兰工业园区,参观调研了国家级高新技术企业——宁夏凯晨电气集团有限公司和宁夏易兴新材料发展有限公司。此次调研活动旨在通过实地考察,深入了解电气装备制造和新材料行业的发展现状,感受科技创新对企业发展的推动作用,为师生提供理论与实践相结合的学习机会。在宁夏易兴新材料有限公司,师生们首先了解了这家成立于1998年的企业在高分子新材料领域的卓越成就。公司专注于高分子新材料的研发、生产和销售,拥有一支高素质的研发团队,持续进行技术创新,开发出一系列具有自主知识产权的产品。参观过程中,整洁有序的生产车间、统一着装的工人以及先进的生产设备给师生们留下了深刻印象。公司严格执行质量控制标准,确保每一件产品都符合客户要求,展现了其在生产管理方面的高效运作和严谨态度。随后,师生来到了凯晨电气集团。自1998年成立以来,凯晨电气始终秉承“精诚团结,共创伟业”的企业精神,致力于成为国内及世界品牌的电气装备制造企业。从高压成套设备、智能箱式变电站到低压成套设备及数字化智能终端电气,每一款产品都凝聚着凯晨电气人的智慧和汗水。这些产品广泛应用于房地产、智能电网、工矿、石油、水利、化工、城农电网建设、煤炭等多个行业,为公司的业务发展提供了坚实支撑。在智能车间,同学们惊叹于凯晨电气的现代化生产流程和高效管理模式。高低压柜作为定制化产品,其生产过程需要高度的灵活性和...
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25 2024-10
教育与社会学部基层教学组织建设系列活动(二十四)—清风扬正气 廉洁守初心——会计系师生落实“立德树人”教育思想侧记
2024-10-25为深入贯彻落实党的二十大精神,加强新时代廉洁文化建设,2024年10月25日经济管理学院会计学教工党支部组织全体教师及高年级本科生一行100余人前往贺兰县廉政警示教育基地参观学习。“心有廉规,行有廉矩;毫厘分明,方能正清修身。”在讲解员的引导下,通过图文呈现、视频播放、案例警示、场景模拟,支部全体党员重温了习近平总书记关于全面从严治党的政治要求,通过观看发生在自己身边详实鲜活的素材、触目惊心的案例,更让现场师生党员心灵经受了一次精神洗礼,深切感受到贪污腐败行为对国家、对人民、对家庭以及对个人的巨大危害,让党员们真切地感受到“一念之差”到“一墙之隔”的巨大变化,自觉在心中敲响廉洁自律的警钟。进一步提高了保持清正廉洁的自觉性,增强了拒腐防变意识,筑牢了思想道德防线。支部书记虎兴武同志强调:作为高校党员教师,我们在课程思政教育中更要不忘初心,担负起“立德树人”的伟大使命,积极传承红色基因、传播红色思想,培养爱国爱党的新时代高素质人才。同时还要以一颗平常心来对待自己的职业,要清醒地认识到这是一个为人民服务的平台,为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中,要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑,要保持清醒的头脑,要保持艰苦奋斗的作风,要全面严格要求自己,哪些事能做,哪些事不能做,要有清晰的界限意识,自重、自省、自警、自励,清清白白为师,踏踏实实干事,堂堂正正做人。不要把个人利益看得太重,要为学生...
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23 2024-10
教育与社会学部基层教学组织建设系列活动(二十三)—理论法学教研室赴贺兰山汝箕沟开展学术调研与实践教学
2024-10-23为了深入学习贯彻习近平法治思想和习近平生态文明思想,2024年10月23日,理论法学教研室肖融老师、江兆涛老师带领法学专业部分研究生及本科生赴贺兰山汝箕沟生态修复基地开展学术调研与实践教学。据悉,宁夏贺兰山国家级自然保护区正式成立于1988年,总面积约290.25万亩,是宁夏面积最大的自然保护区,保存着我国西北干旱区较为罕见的森林生态系统,对保护宁夏平原“塞上江南”的地位意义重大。目前,保护区实行管理局、管理站、管护点三级管理体制。汝箕沟管理站成立于2020年6月,位于石嘴山市大武口区贺兰山东麓煤机三厂北侧,其主要职责包括:森林草原火灾防控、林地资源监管、林业行政执法、野生动物疫源疫病及林业有害生物监测防控、动植物资源保护、野生动物救护等。肖融老师、江兆涛老师带领同学们先后在汝箕沟管理站科研监测宣教中心和生态修复基地进行了参观学习,并与汝箕沟管理站负责同志围绕生态资源环境法律保护问题进行了深入交流。肖融老师、江兆涛老师表示法学理论研究应紧紧围绕新时代全面依法治国实践,立足中国国情、解决中国问题,把论文写在祖国的大地上,不做西方理论的“搬运工”,构建中国自主的法学知识体系。同学们纷纷表示,通过此次活动,加深了对习近平法治思想和习近平生态文明思想的理解和认识,一定自觉做习近平法治思想和习近平生态文明思想的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。(法学院理论法学教研室江兆涛供稿