2024年11月9日上午，第二届闽宁财经学科大思政联盟年会在热烈的氛围中拉开帷幕。来自闽宁两地的师生齐聚一堂，围绕课程思政教学展开深入探讨，分享各自的教学实践与创新亮点。本次年会旨在通过交流与碰撞，推动新时代高校财经教育的“大思政”建设，为闽宁两地大思政研究注入新动力。

会上，厦门大学经济学院蔡熙乾教授作了题为《数字经济案例建设的几点思考》的报告。他从数字经济背景出发，深入探讨了如何与时俱进地建设思政案例。蔡教授指出，构建高质量思政案例需要从案例的内涵入手，明确问题的类型，回答“How”和“Why”两个核心问题，同时注重理论构建与拓展，并通过可靠的理论检验实现理论与实践的结合。他强调，只有理论与实践相辅相成，才能打造出具有深度和影响力的思政案例。

集美大学财经学院王金安教授以《〈金融风险管理〉思政案例教学》为题，分享了金融学专业必修课的课程思政教学新方法。他结合具体案例，详细讲解了如何将思政元素融入专业课程教学，激发学生的思考与共鸣。王教授的分享为参会教师提供了宝贵的实践经验，引发了广泛讨论。

宁夏大学经济管理学院仇娟东教授分享了《〈宏观经济学〉“四驱动一体三翼五成效”教学模式》，主要探讨“如何防止 ‘盐沙俱下’”“如何讲好‘中国故事’”“如何规避‘学教分离’”和“如何避免‘数纸平行’”四个方面的问题，提出在课前、课中、课后和课外分别通过“基于在线平台导学互动”“紧扣两性一度优化方法”“以学生为中心巩固提升”和“学思用相贯通知行合一”四个方面的主要措施“让学生‘忙起来’”“让教学‘活起来’”“让管理‘严起来’”“让效果‘实起来’”。以问题驱动、能力驱动、实践驱动和评价驱动（四驱动）将课程教学的知识体系（一体）在应用能力提升、师生创新研究成果、课程思政目标（三翼）取得“扬正气”“知天气”“接地气”“展新气”“聚人气”五个方面的成效。

本次年会通过“闽宁财经学科大思政联盟”这一平台，汇聚了闽宁两地经济学界的智慧与力量，共同探索新时代高校财经教育的“大思政”建设路径。与会教师纷纷表示，通过交流与学习，不仅拓宽了教学思路，还深刻认识到课程思政在高校教育中的重要意义。

未来，闽宁两地将继续以联盟为纽带，聚山海之力，乘浩荡东风，筑复兴之路，共同推动大思政建设研究迈向新高度，为培养更多德才兼备的财经人才贡献力量。

经济管理学院经济学系