4月1日，教育技术系信息技术教育教研室教师围绕“教育技术专业发展”这一主题，共同探讨教育技术专业在当前时代背景和教育环境下的定位与未来发展趋势。本次教研活动由教育技术系主任贾巍主持。

面对快速变化的市场需求和技术进步，教育技术专业的定位和发展方向面临着诸多挑战。本次教研活动旨在分析教育技术专业的现状和挑战，明确专业定位和发展方向，探讨市场需求与人才培养的匹配度，优化专业课程设置和教学方法，加强产学研合作，推动教育技术专业的创新与发展。

研讨会上，各位老师纷纷发表了自己的观点和意见，一些老师从教育技术专业的招生、就业情况，探讨了教育技术专业在人才培养方面的优势和面临的挑战，研究了教育技术领域的发展趋势和市场需求分析了教育技术专业人才应具备的素质和能力。

此外，一些老师还就当前教育技术专业课程设置和教学方法存在的问题进行研讨，如理论与实践脱节、学生缺乏实际操作经验等。这些问题在一定程度上制约了教育技术专业的发展。如何优化专业课程设置和教学方法，提高人才培养质量；如何加强学校与企业、研究机构的合作，推动教育技术专业的创新与发展。针对这些问题，各位老师进一步提出了一系列建议。

首先，应当加强教育技术专业的师资队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力。其次，应当优化教育技术专业的课程设置和教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。此外，还应当加强产学研合作，推动教育技术专业的创新与发展。

本次教研活动不仅为教育技术专业的未来发展提供了着力点，也促进了各位老师在上课之外的深入交流。与会老师表示，将以此次教研活动为契机，进一步加强自身的专业素养，为促进教育技术专业高质量发展贡献自己的力量。

（教师教育学院教育技术系王婷供稿）